Sistem pendidikan selama kuncian ketiga: Inilah yang perlu Anda ketahui

Januari 8, 2021 by Tidak ada Komentar

[ad_1]

Ketika Israel memasuki kuncian ketat ketiganya pada Jumat pagi, pemerintah memutuskan untuk menutup sebagian besar institusi pendidikan sambil menerapkan transisi ke pembelajaran jarak jauh, mulai Jumat hingga 21 Januari – setidaknya.

Namun, pemerintah memutuskan untuk mengecualikan dari penutupan lembaga pendidikan khusus, pesantren, dan lembaga pendidikan untuk remaja berisiko ini.

Kementerian Pendidikan menerbitkan pada hari Kamis garis besar untuk penguncian, dan solusinya untuk memastikan kelangsungan studi untuk semua.

> Untuk pelajar di institusi khususKementerian tersebut, bersama dengan pemerintah daerah, akan membuka day centre untuk anak-anak berusia 3 hingga 12 tahun untuk beroperasi di sekolah pendidikan luar biasa dari hari Minggu hingga Kamis.

> Untuk siswa lain yang sekolahnya ditutup, pemerintah menerbitkan garis besar pembelajaran jarak jauh untuk semua kelompok umur: Berikut adalah poin utama untuk nilai berikut oleh Kementerian Pendidikan:


Kapan:
Guru akan menjaga kontak dengan orang tua melalui pertemuan mingguan, dan membuat program pedagogis mingguan / harian termasuk kegiatan untuk anak-anak.

Bagaimana: Anak-anak akan dibagi menjadi kelompok usia dan taman kanak-kanak.Tujuan: Mengidentifikasi anak-anak dengan kesulitan dan anak-anak berisiko dan memberikan tanggapan yang disesuaikan untuk anak-anak ini oleh supervisor tim dukungan, konselor, psikolog, kesejahteraan.
Kapan:
Sesi pembelajaran jarak jauh 5 hari seminggu, menciptakan rutinitas dengan siswa – Jam belajar di setiap kelompok umur akan mencakup perpaduan pembelajaran sinkron dan asinkron menurut kelompok umur.

Bagaimana:
– Mengajar – belajar dalam pengaturan kelompok kecil dan dalam unit waktu yang singkat.

– Menyesuaikan konten, tugas dan tingkat keterbacaan teks sesuai dengan kemampuan masing-masing siswa.

Tujuan:
– Perencanaan akan fleksibel dan akan memungkinkan setiap siswa untuk berpartisipasi dalam pembelajaran jarak jauh dari rumah, sesuai dengan kondisi rumah mereka.
– Mengintegrasikan aspek rekreasi dan sosial – mengintegrasikan kelas keterampilan hidup dan program Lev Mafteach, yang berfokus pada penanaman nilai dan keterampilan sosial.


Kelas 7:

Tujuan: Menjaga persahabatan dan memperkuat hubungan pribadi; fokus pada pembelajaran; memperkuat keterampilan di bidang dasar dan bahasa dalam perspektif multidisiplin; berolahraga; dan melaksanakan tugas evaluasi yang bervariasi dan alternatif.

Kelas 8:
Tujuan: Memperkuat keterampilan dasar; terus mengembangkan keterampilan untuk studi mandiri, sambil menangani masalah sosial khusus usia. Oleh karena itu, penekanan akan ditempatkan pada pembelajaran dalam kelompok kecil dan memelihara kerangka sosial yang mendukung.

Kelas 9:
Tujuan:
Transisi ke sekolah menengah.
Penekanan pada pengarahan diri sendiri dan pengambilan keputusan.
Dalam pembelajaran, penekanan akan ditempatkan pada mata pelajaran inti sebagai persiapan belajar, sambil memperhatikan perpindahan yang akan datang dari sekolah menengah, yang membutuhkan pengembangan keterampilan belajar mandiri, dan menyadari kekuatan dan kemampuan seseorang.

Kelas 10:
Tujuan: Mempelajari dan melaksanakan tugas evaluasi sekolah dan memelihara kerangka sosial yang mendukung.Kelas 11 & Kelas 12:
Tujuan: Belajar dan mempersiapkan ujian matrikulasi musim dingin (bagrut), melanjutkan keterlibatan sosial, memperkuat keterampilan belajar mandiri, menyelesaikan tugas dan ujian bagi siswa yang belum berhasil menyelesaikan kewajiban mereka terkait dengan program ujian.


Dipersembahkan Oleh : Togel Singapore Hari Ini