Sekolah-sekolah Israel kembali ‘normal’ hari ini – berikut detailnya

April 18, 2021 by Tidak ada Komentar


Pemuda Israel akan kembali ke rutinitas “normal” mereka pada hari Minggu dan publik tidak lagi harus memakai topeng di luar ruangan.

Kementerian Pendidikan menerbitkan pada hari Jumat kerangka kerja untuk kembali ke sekolah penuh waktu “normal” pada hari Minggu. Studi akan dilanjutkan enam hari seminggu tanpa kapsul – dan tanpa batasan pergerakan guru, asisten, atau siswa.

Kelas pendidikan tambahan, seperti dukungan untuk imigran baru, juga akan kembali secara penuh, seperti halnya program setelah sekolah yang tersedia untuk remaja di prasekolah hingga kelas tiga.

Pembukaan akan dilakukan di bawah model intervensi yang lebih ketat untuk menangani wabah – program Pendidikan Pertahanan yang “Disesuaikan” – memungkinkan pemantauan dan pencegahan penyebaran yang luas.

Sekolah tetap diwajibkan untuk mematuhi pedoman Kementerian Kesehatan, seperti mengenakan masker, menjaga kebersihan diri, ventilasi ruang kelas, dan menjaga jarak sejauh mungkin saat istirahat dan saat berkumpul di tempat umum.

Siswa tidak lagi diharuskan memakai masker di ruang terbuka, saat makan atau selama kelas olahraga.

Demikian pula, Kementerian Kesehatan mengumumkan Kamis lalu bahwa masker tidak lagi dibutuhkan oleh masyarakat umum di ruang terbuka yang tidak banyak orang, dan juga tidak di ruang pribadi pribadi.

“Perlu ditekankan bahwa di area non-terbuka, masker harus dipakai,” kementerian menekankan Sabtu malam dalam sebuah pernyataan, meminta warga untuk tetap membawa masker dengan mereka “setiap kali Anda meninggalkan rumah” karena masker masih akan dibutuhkan di ruang tertutup.

Kembali ke sekolah: Sekarang mereka dapat mengadakan perjalanan sehari. Kursus persiapan tentara untuk siswa di kelas 11-12 dapat berlangsung hingga 100 siswa dan anggota staf di area terbuka. Transportasi sekolah, seperti program bus khusus, dapat dimulai.

Untuk membantu mengurangi kesenjangan emosional, sosial dan pembelajaran, kepala sekolah menengah dan atas dapat memutuskan untuk membuat program pembelajaran yang fleksibel yang dapat mencakup pembelajaran individu, kelompok atau terintegrasi – di dalam atau di luar. Pembelajaran jarak jauh digital masih dapat berlangsung dengan kecepatan hingga 20% dari jam belajar mingguan atau hingga hari pembelajaran mingguan.

Selain itu, tenaga pendidik yang diperluas layanannya akan tetap bekerja di sekolah dasar sebagaimana yang telah mereka lakukan selama ini, sebagai upaya untuk mengurangi kesenjangan yang telah dibuat.

KETIKA tujuannya adalah melanjutkan pembelajaran penuh waktu di seluruh negeri pada hari Minggu, jika sekolah memerlukan lebih banyak waktu untuk mempersiapkan, mereka memiliki waktu hingga 25 April untuk menyelesaikan transisi mereka kembali ke sekolah normal.

Namun, pada tahap ini, sistem pendidikan non-formal dan sistem pendidikan tinggi akan tetap beroperasi dalam format yang ada.

“Kembalinya belajar penuh waktu yang telah lama ditunggu-tunggu membangkitkan berbagai emosi di antara siswa, staf, dan orang tua,” tulis Kementerian Pendidikan dalam sebuah surat yang menyertakan kerangka baru tersebut pada hari Jumat. “Di satu sisi, semua orang mendambakan rutinitas dan rasa aman serta stabilitas. Di sisi lain, kembali ke rutinitas disertai dengan ketakutan akan celah yang telah dibuat, jarak atau bahkan keterasingan.

“Ketakutan akan virus corona, yang belum keluar dari dunia, juga melayang dari atas,” lanjut pesan itu. “Penting untuk memberi setiap orang waktu untuk beradaptasi.”

Kementerian merekomendasikan bahwa ruang diberikan kepada siswa dan staf untuk mengekspresikan emosi yang kompleks, menambahkan bahwa penting bagi semua pihak untuk mendukung selama masa transisi ini.

Ia menambahkan bahwa sekolah harus mempertimbangkan ruang kelas dan dialog pribadi dengan siswa tentang emosi mereka, merencanakan waktu sosial kelas untuk mengenalkan kembali siswa dan, tentu saja, memberikan bantuan akademis yang maksimal untuk setiap siswa.

Minggu lalu, sebuah laporan dari Kementerian Pendidikan dirilis yang menunjukkan bahwa telah terjadi penurunan keterampilan dasar sebesar 30% di antara siswa kelas satu sampai kelas tiga, dan kesenjangan serupa sekitar 30% telah berkembang dalam mata pelajaran inti, seperti matematika dan Bahasa Inggris, di antara siswa kelas 7-10.

Siswa juga mengalami penurunan keterampilan motorik dan fisik, dan konselor sekolah melaporkan bahwa sepertiga siswa menderita tekanan emosional dan ada peningkatan 25% dalam penilaian risiko bunuh diri oleh psikolog pendidikan.

Survei terpisah yang dilakukan oleh Prof Michal Grinstein-Weiss dari Washington University dan Interdisciplinary Center Herzliya bersama dengan Prof Rami Benvenisti dari Hebrew University, menunjukkan bahwa satu dari lima anak menderita gejala kecemasan.

Selain itu, hampir separuh anak (46%) membutuhkan bantuan psikologis akibat krisis virus corona.


Dipersembahkan Oleh : Result HK