Coronavirus: Mengapa inovasi Israel tidak dapat membuka kembali sekolah?

Februari 10, 2021 by Tidak ada Komentar


Salah satu kekuatan terbesar Israel selalu menjadi kemampuan luar biasa untuk menemukan solusi bagi masalah jangka pendek.

Lemparkan masalah jangka pendek ke Israel – dari kekurangan air hingga roket dari Gaza hingga terowongan teroris dari Lebanon – dan negara akan menemukan tanggapan. Desalinasi untuk mengatasi kekurangan air, Iron Dome untuk menghentikan roket dari Gaza dan teknologi untuk memadamkan terowongan teroris Hizbullah di Utara dan terowongan Hamas di Selatan.

Lalu mengapa “negara inovasi” tidak mampu – hampir setahun memasuki pandemi yang melanda dunia – untuk mengembalikan anak-anaknya ke sekolah? Mengapa, bahkan ketika negara perlahan-lahan keluar dari lockdown ketiganya, masih butuh waktu lama untuk membuat rencana yang memungkinkan siswa kembali ke kelas?

Satu jawaban adalah bahwa ini bukanlah prioritas tinggi.

Tampaknya para pembuat keputusan percaya situasi saat ini di mana jutaan siswa terhubung dengan guru mereka melalui Zoom adalah solusi – mungkin tidak optimal, tetapi tetap merupakan solusi. Dan selama itu tampaknya berhasil, mengapa mencari yang lain dengan susah payah?

Mengapa? Karena model Zoom tidak berfungsi. Karena hanya memasukkan informasi ke tenggorokan siswa melalui Zoom bukanlah sistem yang berfungsi.

Pertama-tama, bagaimana dengan siswa yang perhatiannya mengembara setelah 10 menit, atau yang tidak memiliki komputer atau ponsel yang selalu tersedia atau ruangan yang sepi tempat mereka dapat belajar.

Kedua, pendidikan jauh lebih dari sekadar menyampaikan informasi, sama pentingnya dengan itu. Pendidikan tidak hanya tata bahasa, sejarah atau geometri. Ini juga menyediakan kerangka kerja sosial di mana anak-anak, dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah, dapat berinteraksi dengan teman sebaya, guru, dan lingkungan mereka – dan belajar dan tumbuh dari situ.

Kebanyakan anak di negara ini tidak memiliki kesempatan untuk melakukan banyak hal selama hampir satu tahun, terutama mereka yang duduk di kelas lima sampai 10, yang merugikan. Jutaan dari mereka akan dirampok dari dua tahun sekolah pada saat musim panas tiba.

Jelas, pemerintah tidak bisa disalahkan atas pandemi, dan hilangnya dua tahun sekolah tidak membuat generasi yang hilang, seperti yang dikatakan beberapa orang dengan hiperbola.

Tetapi pemerintah perlu menemukan solusi kreatif yang memungkinkan siswa untuk bangun setiap pagi, atau setidaknya beberapa pagi dalam seminggu, bahkan jika itu bukan kembali ke sekolah seperti sebelum COVID-19.

Untuk satu hal, karena kembali ke sekolah di bawah awan virus akan membutuhkan lebih banyak ruang kelas, karena kelas harus lebih kecil, pemerintah harus menjelajahi negeri itu untuk mencari solusi.

Pada awal 1990-an, ketika Israel menghadapi gelombang imigrasi yang belum pernah terjadi sebelumnya, menteri perumahan Ariel Sharon memelopori upaya untuk menemukan perumahan bagi ratusan ribu imigran yang membanjiri pantai negara itu. Dia memesan ribuan rumah prefabrikasi dan mobil, mengubah kamar hotel kosong menjadi apartemen dan menemukan solusi. Dorongan serupa dibutuhkan sekarang untuk mencari ruang kelas.

Solusi lain yang mungkin adalah mengadakan kelas di luar ruangan. Di negeri yang bermandikan sinar matahari ini, mengadakan kelas di luar adalah salah satu cara untuk mengembalikan siswa dengan aman ke dalam kerangka pendidikan. Jika penguncian selesai dan orang-orang dapat berkumpul dalam kelompok hingga 10 orang di luar, mengapa sembilan siswa dan seorang guru tidak dapat bertemu di bawah pohon ek dan mempelajari sains?

Apakah ini akan mengganggu? Iya. Akankah siswa mendapatkan sebanyak mungkin pengalaman seolah-olah mereka berada di belakang meja mereka di dalam? Mungkin tidak. Tapi itu lebih baik daripada tidak sama sekali, dan itu akan memberikan interaksi sosial penting yang sangat dibutuhkan oleh banyak siswa di negara ini.

Kelas zoom adalah solusi yang baik ketika wabah virus korona mengejutkan semua orang, dan teknologi ini tampaknya menjadi langkah pengganti yang sempurna untuk jangka pendek.

Tetapi jangka pendek sekarang mendekati satu tahun, dan Zoom telah berubah menjadi solusi malas yang mencegah pemikiran kreatif untuk menemukan cara yang lebih baik untuk memenuhi kebutuhan sosial dan pendidikan siswa.


Dipersembahkan Oleh : Pengeluaran Sidney